小学教育专业坚持培养德、智、体、美全面发展、思想素质高、基础知识渊博、具有一定教育科研能力和管理水平、综合素质好的具有现代教育理念和创新精神的小学教师的培养目标，并能适应小学教育改革和发展的需要，使具有中等师范教育和一定教育教学经验的在职小学教师能够达到高师院校小学教育的专业教育，进而达到研究生教育，从而提高自身素质。
2022年主修初等教育的男生怎么样
初等教育专业属于教育学专业，而非师范教育专业。在正常意义上，教师教育主要是学科教育，学科教育由数学/汉语/外语/物理/化学的标签组成，再加上教师教育的方向，而教育学主要是理论教育和特殊教育，如教育学、教育技术、科学教育、人文教育、学前教育、初等教育、，特殊教育等。
贵州师范大学的初等教育隶属于教育科学学院。学院提供的专业包括教育学、应用心理学、教育技术、学前教育和初等教育。
小学教育专业的特点是课程杂而不精。基于小学教师的基本技能，我们还需要学习教育学、教育心理学、书法、唱歌、跳舞、简单笔画、粉笔字、手工艺，以及一些特定学术方向的专业课程。
初等教育就业前景
初等教育是我国“十年之窗”的开端，也是义务教育的第一阶段。小学教育的成败往往关系到一个人的长远发展，因此受到家长的高度重视。尽管教育专业众多，各城市教师之间的竞争激烈，但中国的教育发展非常迅速，不仅限于学校，而且扩大到学生兴趣和专业培训的范围。对教师的需求仍然很大。
事实上，在初等教育领域，我们的合作伙伴有很多就业机会。无论是最专业的小学教师，还是与教育相关的后勤和行政工作，还是与文本相关的编辑和规划工作，他们都可以成为我们展示才华、实现人生价值的舞台。关键在于如何在追求专业对口人才的同时，开放就业思路，充分挖掘自身潜力，利用自身兴趣拓宽就业范围。
据相关数据显示，小学教育专业人才需求最大的领域是教育、培训、大专院校，约占80%。可以看出，大多数老年人的就业方向都很合适，这也表明我们对这些领域的专业人员仍有很大的需求，小型合作伙伴可以优先考虑他们。
